SMP Negeri 2 Sidoharjo Wonogiri menyelenggarakan kegiatan In House Training (IHT) dengan tema “Implementasi Membangun Mutu Sekolah Berbasis Data” sebagai upaya meningkatkan kompetensi guru dan tenaga kependidikan dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas, efektif, dan berorientasi pada kebutuhan murid.

Kegiatan IHT ini menghadirkan Kepala SMP Negeri 2 Sidoharjo, Sutarjo, S.Pd., M.Pd., sebagai narasumber dan diikuti oleh seluruh guru serta tenaga kependidikan. Kegiatan berlangsung dengan penuh semangat dan antusiasme sebagai wujud komitmen bersama dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan di sekolah.

Dalam kegiatan ini, peserta mendapatkan pemahaman mengenai pentingnya pemanfaatan data sebagai dasar dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, dan menindaklanjuti berbagai program sekolah. Data yang dimiliki sekolah perlu dianalisis dan dimanfaatkan secara tepat agar setiap kebijakan dan program yang dilaksanakan benar-benar sesuai dengan kebutuhan serta mampu mendorong peningkatan kualitas pembelajaran dan pelayanan pendidikan.

Melalui kegiatan ini, seluruh guru dan tenaga kependidikan diharapkan mampu membangun budaya kerja yang reflektif, kolaboratif, dan berorientasi pada peningkatan mutu secara berkelanjutan. Pemanfaatan data tidak hanya menjadi dasar pengambilan keputusan bagi pimpinan sekolah, tetapi juga menjadi acuan bagi guru dalam merancang pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik, potensi, dan kebutuhan murid.

Setelah kegiatan IHT selesai, kegiatan dilanjutkan dengan praktik Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) bersama murid. Pada tahap ini, guru mengimplementasikan pendekatan pembelajaran yang telah dipelajari dengan menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna, berkesadaran, dan menggembirakan. Murid didorong untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran, mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkolaborasi, berkomunikasi, serta menghubungkan pengetahuan dengan situasi nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Praktik Pembelajaran Mendalam ini menjadi langkah nyata untuk memastikan bahwa hasil kegiatan IHT tidak berhenti pada tataran pemahaman dan diskusi, tetapi dapat diterapkan secara langsung dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Melalui praktik tersebut, guru juga memiliki kesempatan untuk merefleksikan proses pembelajaran dan mengidentifikasi aspek-aspek yang perlu ditingkatkan demi memberikan pengalaman belajar yang lebih optimal bagi murid.

Kegiatan IHT ini menegaskan komitmen SMP Negeri 2 Sidoharjo Wonogiri untuk terus berbenah dan berinovasi dalam membangun budaya mutu sekolah. Dengan mengintegrasikan pengelolaan sekolah berbasis data dan penerapan Pembelajaran Mendalam, sekolah berupaya menciptakan ekosistem pendidikan yang berkualitas, adaptif, dan berpusat pada murid.

Melalui semangat CERIA (Cerdas, Religius, Berakhlak, dan Peduli), SMP Negeri 2 Sidoharjo terus berupaya mewujudkan pendidikan yang tidak hanya meningkatkan prestasi akademik, tetapi juga membentuk karakter murid yang berintegritas, mandiri, dan peduli terhadap sesama.

Bersama membangun mutu, berbasis data, bergerak nyata, dan berdampak bagi murid.